长江大学研究生指导教师培训管理办法

第一章  总则

第一条  为进一步加强和规范我校研究生指导教师（以下简称“导师”）的培训工作，根据《教育部关于全面落实研究生导师立德树人职责的意见》（教研〔2018〕1号）、《长江大学研究生指导教师工作职责》（长大校发〔2018〕147号）、《长江大学全面落实研究生导师立德树人职责实施办法（试行）》（长大校发〔2019〕270号）等文件精神，结合学校实际情况，制定本办法。

第二条  导师培训旨在切实加强和改进导师队伍建设，强化导师的立德树人职责，规范导师的指导行为，提升导师的政治素质、业务素养，提高导师指导研究生的质量，为党和国家培养造就德才兼备的高层次人才。

第二章  培训类型与对象

第三条  导师培训实行常态化、形式多样的培训机制，在学校与学院两个层面开展。

第四条  学校层面导师培训由研究生院组织，主要包括每年秋季学期的新晋导师培训、上级部门统一安排的全体导师专题培训等。研究生院每年至少举办一次导师培训。

第五条  学院层面导师培训由各学院分别组织，针对学院的全体导师；学院每学期至少举办一次导师培训。

第三章  培训内容及形式

第六条  研究生院举办的新晋导师培训，内容主要包括国家、湖北省以及我校学位与研究生教育政策、规章制度的解读，明确导师权利和职责；研究生院举办的全体导师专题培训，内容根据上级部门的要求确定，包括但不限于师德师风、科研道德、研究生心理健康等。形式以集中讲授为主，邀请业内知名专家进行专题讲座。

第七条  各学院组织的培训，内容主要包括学位与研究生教育政策解读、导学关系、学术伦理、科学规范、实验室安全、研究生心理疏导和就业指导等。学院的培训形式不限。

第四章  培训考核

第八条  导师参加学校、学院组织的培训情况，由各学院记入培训档案。

第九条  导师参加培训情况作为导师岗位选聘、招生资格的重要依据。未按规定参加培训的导师，由研究生院、学院缩减其招生名额或暂停招生。

第十条  各学院需于每年12月10日前向研究生院报送本年度的培训总结。培训总结中应包含培训情况简介、培训效果及图片资料等。培训总结将作为研究生教育年度目标考核的参考依据。

第五章  附则

第十一条 本管理办法自发布之日起施行，由研究生院负责解释。

                                                   研究生院

                                                 2022年3月30日